Archives mensuelles : mai 2016

L’atelier d’écriture au primaire

Vous avez été nombreux à assister à notre présentation des ateliers du congrès De mots et de craie auxquels nous avons eu la chance de participer en avril dernier. Votre intérêt et votre enthousiasme étaient évidents et contagieux!

 

Pour ceux qui n’ont pu être présents, je profite de ce billet pour vous présenter l’atelier d’écriture et vous donner envie, je l’espère, d’en apprendre davantage et d’expérimenter cette merveilleuse démarche.

 

L’atelier d’écriture vise à former des scripteurs compétents, capables d’exprimer leur opinion, de raconter une histoire et de transmettre de l’information. De vrais auteurs, quoi!

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L’atelier de correction collective; une clé pour alléger la tâche de correction des épreuves de fin d’année

À l’heure où les examens de fin d’année pullulent, survient un autre phénomène indissociable des examens : la correction. Bien que plusieurs de ces évaluations puissent être élaborées et gérées à même les commissions scolaires, d’autres, plus formelles, sont de passation obligatoire… et ministérielle! Qu’il s’agisse d’épreuves d’établissement ou d’épreuves ministérielles du primaire et du secondaire, la plupart d’entre elles doivent être corrigées par les enseignants (à l’exception de l’épreuve unique d’écriture de 5e secondaire qui fait l’objet d’une correction centralisée par le Ministère à Québec). Chaque année, maints correcteurs se posent des questions sur la justesse de leur jugement professionnel quant aux décisions qu’ils doivent rendre sur les copies de leurs élèves. Chaque année, maints correcteurs angoissent en sachant que la note des épreuves obligatoires qu’ils ont administrées comptera pour 20 à 50 % des compétences ciblées par lesdites épreuves ministérielles. Existerait-il un moyen de partager toute cette pression que représente l’appropriation des examens et d’en faire une correction juste, égale et équitable pour tous les élèves?

Peut-être que l’atelier de correction collective serait la réponse à cette question…

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Trois nouveaux albums à utiliser en ECR

Petit point

05-16 Petit pointUne histoire d’immigration, de pauvreté et de coopération présentée par des petits points noirs et des petits points blancs, en trois parties. La première présente la vie des points noirs dans une société occidentalisée : « La vie est belle, nous avons des maisons, des jeux, à manger ». C’est alors aux points blancs de prendre la parole : « Chez nous, la vie est triste : sans nourriture, ni jeux, ni maisons ». Après discussions, les points noirs invitent les points blancs à les rejoindre : « Venez, mais pas trop ». L’album se termine par la proposition d’une solution afin de mettre fin à cet écart des richesses.

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Stress et préparation à la session d’examens de fin d’année

 

Bien que le printemps tarde à nous offrir ses bienfaits en ce début de mai frisquet, l’année scolaire continue d’avancer, et ce, rapidement! Bientôt arrivera le temps des examens de fin d’année et le stress qui l’accompagne.

Existerait-il des trucs pour éviter d’être trop stressé pendant cette période fatidique? Serait-il possible d’étudier efficacement et de bien planifier sa préparation aux examens?

Voici quelques suggestions.

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